Comentari del llibre de David

Al llarg del tercer trimestre i durant la quarantena he estat llegint un fascinant llibre d’aventures anomenat Olfacte de detectiu escrit per Christine Nöstlinger i editat per Bromera. Aquest meravellós llibre va ser editat al Setembre de l’any 2010 a la ciutat d’Alzira, València. La segona edició amb 201 pàgines distribuïda en nou capítols.

L’escriptora Christine va nàixer a la famosa ciutat de Viena al segle XX l’any 1936. Va ser una escriptora de les més reconegudes de la literatura infantil i juvenil en llengua alemanya i va guanyar els premis Andersen i Astrid. Va morir el 28 de Juny de 2018. Avui encara podem seguir les famoses històries d’ella.

Aquest llibre tracta de la importància de la família. Aquesta família va a la recerca d’un tresor adult, per això les filles del Zwsch i Jacob el veí posaven a prova les seues habilitats detectives per tractar de trobar-ho. L’autora proposa que esbrinem on s’amaga el tresor a partir d’unes pistes i així fer-ho més interesant. La idea principal d’aquest llibre no és la importància dels diners sinó de la família.

Per a mi aquest llibre és una història que recordaré perquè crec que la importància del  llibre és un tresor en família.

Per a mi la bibliografia és molt interessant a part de l’índex que t’explica en cada capítol el que succeirà. Aquest llibre m’ha servit molt per poder millorar la meua vida social.

 

 

David T. 5è de primària

Receta de Roser

CREPES DULCES

INGREDIENTES:

  • 250g Harina
  • 375ml Leche
  • 15g Mantequilla
  • 30g Azúcar
  • 2 huevos
  • 5ml Esencia de vainilla

 

ELABORACIÓN:

  1. Echamos la mantequilla en un cuenco y la derretimos en el microondas durante un minuto.
  2. Una vez la tengamos derretida, la vertemos en un bol junto con la leche, el azúcar, la vainilla y los huevos.
  3. Seguidamente batimos los ingredientes hasta que obtengamos una mezcla uniforme. Entonces, agregamos la harina poco a poco y seguimos batiendo hasta que nos quede una mezcla sin grumos.
  4. Después, cogemos una sartén previamente engrasada y le echamos una cucharada de nuestra mezcla, la repartimos en un paquetito y esperamos a que se cueza.
  5. Cuando ovamos nuestra sartén y el crepe se suelte será el momento de darle la vuelta y cuando este doradito por ambos lados lo vamos dejando en un plato.

 

RECOMENDACIÓN:

  • Si no tenéis prisa, podéis tapar la masa y dejarla reposar en la nevera 30 minutos.

 

Roser M. 5º E.P.

María entrevista a su padre

Entrevistadora: María Cano Garrido

Entrevistado: Javier Cano Castillo

Fecha y lugar de nacimiento:

1976, 14 de Agosto en Jaén, Andalucía.

  • ¿Recuerdas a qué te gustaba jugar cuando eras pequeño?

Cuando era pequeño me encantaba jugar con mis amigos a la rayuela, la comba, las canicas, churro va, a los cromos, al pilla pilla, al juego del pañuelo…

  • ¿Cuál era tu juego favorito?

Mi juego favorito eran las canicas.

  • ¿Cómo era ese juego?

Como mínimo tenían que jugar dos jugadores. Se jugaba en un espacio abierto, en un sitio llano donde se pudiese hacer un hoyo. Los materiales eran las canicas y las propias manos. Las reglas eran que se hacía un hoyo en el suelo y los jugadores se apostaban un número concreto de canicas y el jugador que metiera la canica en el hoyo se llevaba todas las canicas que los dos habían apostado.

  • ¿Por qué era el que más te gustaba?

Porque era con el que más me divertía, además casi siempre ganaba.

  • ¿Quién te enseñó a jugar a ese juego?

Este juego me lo enseñaron mis amigos con los que jugaba.

  • ¿Dónde solías jugar?

Normalmente jugábamos en el parque.

  • ¿Con quién jugabas?

Jugaba con mis amigos.

  • ¿Era un juego al que solo podías jugar al aire libre? O por lo contrario, ¿debías jugar dentro de casa?

Si, era un juego que solo podías jugar al aire libre.

  • ¿En qué época del año jugabas? ¿era un juego de verano, invierno, otoño, de primavera?

Jugaba en cualquier época.

  • ¿Enseñaste este juego a alguien más?

Se lo enseñé a dos amigos que no sabían jugar.

María C. 5º E.P.

El marciano. Alba Blasco

Alba Blasco nos resuelve de manera muy clara el siguiente acertijo :

«Un matemático pasea por el bosque, cuando se encuentre una nave espacial. De la nave, se baja un marciano con la cabeza muy grande, los ojos saltones que le dice:

  • Vengo del futuro.
  • ¿De qué año vienes?
  • Calcúlalo tú:

Es un número de cuatro dígitos. Los dos primeros, forman un número igual al número que forman los dos últimos dígitos. Para que sea más fácil de calcular, te diré que está entre el año 5000 y el 6000. Si al primer dígito restamos el número dos, obtenemos el segundo dígito.

¿De qué año procedo?»

Enhorabuena Alba! 🙂

 

María C. ens conta un record

L’aniversari de Rubén i Alejandro

El diumenge 23 de Febrer de 2020 celebrem l’aniversari de Rubén i Alejandro, els meus cosins. Vam ser a casa del meu oncle José, que viu a Villar, en una casa gran amb molt de camp. Vam estar tota la família, els meus oncles, els meus cosins i els meus iaios.

Quan arribarem allí, ajudarem a preparar les coses per al menjar. Vam anar a veure el burro de mon tio, s’anomena Donkey i ens pujarem en ell per a donar una volta. Va ser divertit. És un burro xicotet, gris fosc i molt dòcil. Vam menjar picoteig, macarrons i panades que van fer Ainara, la meua iaia, i jo, el dia anterior. És un menjar típic mallorquí. És com un pastisset de carn.

Després vam anar a jugar, a ajudar al meu oncle a que menjaren les cabretes xicotetes, donar-li de menjar a les gallines, pujar als tractors…

Quan acabarem i va començar a fosquejar, duguérem el pastís i crespells (unes galetes que vam fer també el dia anterior, típiques de Mallorca), vam donar els regals i ens acomiadàrem.

Sempre és divertir anar a casa dels meus oncles, tenen molts animals i m’ho passe bé amb els meus cosins.

 

María C. 5è de primària

JUGANDO AL CUBISMO

Los artistas cubistas piensan que las cosas pueden ser diferentes a como aparentan ser. El cubismo es fiel a la realidad, no es abstracción, no se inspira en los sueños ni en la imaginación. El cubismo muestra la realidad ( una mesa, una silla, un rostro…) Objetos que plasma representando sus distintos puntos de vista y utilizando para ello, un nuevo lenguaje creado, en su mayoría, por cilindros, cuadrados, círculos, triángulos, etc.  Los objetos se representan descompuestos en múltiples partes, en su mayoría, figuras geométricas. 

Aquí os mostramos algunas propuestas realizadas por los alumnos de 5ºE.P

Leire,

Compartiendo aprendizajes

Carmen C. nos envía más fotografías de todas las actividades que está compartiendo con sus compañeros.

Aquí la tenéis preparando un móvil que Claudia les explicó para hacerlo paso a paso.

Alba B. también quiso compartir una receta con ellas e hicieron una videollamada para cocinar palmeritas de chocolate. Mirad qué pinta tienen. Espero que las hayáis compartido con los papás. Seguro que estaban deliciosas.