¿Quien se atreve a resolverlo?
Adrian quiere compartir con todos sus compañeros el siguiente acertijo:
CENTRO EDUCATIVO GENÇANA. Colegio en Godella, Valencia.
¿Quien se atreve a resolverlo?
Adrian quiere compartir con todos sus compañeros el siguiente acertijo:
Desde el área de Valores Sociales y Cívicos os propusimos compartir aprendizajes con vuestros compañeros. En este caso, Gloria y David han estado trabajando juntos y han llevado a cabo una investigación sobre el Antiguo Egipto, tema que apasiona a ambos.
A continuación os mostramos parte del trabajo que han llevado a cabo durante este tiempo.
¡Enhorabuena por el resultado!
Los alumnos de 5º de primaria siguen compartiendo momentos con sus compañeros. En este caso Emma, Carla, Carmen. C y Olivia estuvieron disfrutando de un tarde juntas realizando diferentes propuestas.
Carla les enseñó a hacer un pez de papel mediante la técnica de origami y Emma les enseñó a hacer unas preciosas rosas de fondant.
¡Buen trabajo chicas! Gracias por compartirlo con nosotros.
Un altre record és en el meu primer dia del joc, el qual va ser organitzat com tots el anys per els alumnes de 5è de primària. Aquest any estic molt trista perquè per culpa del coronavirus el dia del joc no s’ha pogut celebrar, a més de que li tocava preparar-ho a la meua classe .
A aquesta foto estic jo en primer de primària en el meu primer dia del joc . Espere que el pròxim any el pugam celebrar igualment.
Author: roald Dahl
Illustrator: Quentin Blake
Publisher: puffing books
Collection: songs and verse
Number of pages: 104 pages
HE WAS ALSO THE AUTHOR OF “CHARLIE AND THE CHOCOLATE FACTORY”, “MATILDA”, “THE BFG” AND MANY MORE BRILLIANT STORIES.
HE REMAINS THE WORLD’S NUMBER ONE STORYTELLER.
GEORGE HATED HIS GRANDMA, BECAUSE IS A GRIZZLY OLD GRUNION GRANDMA. ONE DAY WHEN HE GOT ALONE WITH HER, HE DECIDED TO CHANGE HER MEDICINE INTO ANOTHER ONE MADE BY HIM.
HE PUT IN A VERY BIG SAUCEPAN ALL THE THINGS THAT HE FOUND IN THE HOUSE. HE BOILED ALL THEM TOGETHER, AND GAVE IT TO HIS GRANDMA.
HIS GRANDMA BEGAN TO GROW AND SHE BROKE THE ROOF OF THE HOUSE.
WHEN HIS PARENTS ARRIVED FROM THE VILLAGE, AND THEY SAW THE GRANDMA IN THE ROOF, THEY…
Carla M. 5th grade.
En el prelibro de Esther podemos ver el desarrollo de líneas rectas, un sólo color que contrasta con el fondo blanco y no distrae al espectador que ojea curioso.
¡Buen trabajo Esther!
Determinados factores ambientales o hábitos de vida pueden aumentar el riesgo de padecer algunas enfermedades que afectan a los órganos de los sentidos.
Pablo nos da algunas pautas para cuidar de ellos:
Vista:
-Si ves mal, ves al médico (oftalmólogo)
-Si llevas gafas, lávalas (no fuerces la vista)
Gusto:
– Ir al dentista
-No comer alimentos demasiado calientes
Oido:
-Utiliza tapones para nadar
Olfato:
-Evita olores químicos
-Mantén la zona limpia, suénate.
Tacto:
-Hidrata tu piel con crema hidratante.
-Protege tus manos si hace mucho frío. Utiliza guantes.
¡Gracias por tus recomendaciones Pablo!
My memory is of my seventh literary carnival, when I was in second grade and we represented the play by Chico Buarque, we did it in a musical format based on the work of the theater company Odeón. This theater is inspired by the traditional tale of “the Bremen Town Musicians” by the Grimm brothers.
It is one of the expressive works of the musical theater dedicated to children, it tells the adventures of four animals who, feeling exploited by their owners, they decide to go to the city and try their luck as musicians.
I was a cat, and I loved it. I really enjoyed it since I was able to do a somersault and dance a beautiful choreography.
It was a carnival that we all enjoyed and that is why our classroom blog is called OS SALTIMBANCOS.
Abigail utilizó como soporte hojas de acetato en las que trabajó la superposición de formas, juegos de transparencia.
Enhorabuena Abiagil