Categoría: Matemáticas

Olimpiadas matemáticas

Los martes por la tarde, hay una extraescolar llamada Matemáticas Creativas.

A esta extraescolar vamos:

-Carla.

-José.

-Alba B.

-Adrián.

-Alba D.

-Pablo.

-Moses.

-Yo.

En la extraescolar, Borja (el profesor) nos da un dosier a cada uno y lo vamos haciendo poco a poco durante el trimestre.

El martes 9 de febrero, Borja nos hizo una prueba para ver qué 4 personas iban a participar en la olimpiada.

Al martes siguiente dijo qué personas iban a ir, fuimos: Pablo, Carla, Moses y yo.

El jueves 25 de marzo, fuimos al aula de tecnología a que nos hicieran la prueba para ver si pasábamos de fase. También estaban alumnos de toda la ESO (1º,2º, 3º, 4º).

Después de hacer la prueba nos dieron 2 piruletas y una camiseta de las olimpiadas. Cuando volvamos de Semana Santa nos darán los resultados y dirán quién pasa de fase.

¡Ha sido una experiencia genial!

Darío P. 6º de E.P.

JUEGOS MATEMÁTICOS

Un grupo de alumnos y alumnas de sexto hemos averiguado un método para resolver el siguiente problema:

“Supongamos que tienes una calculadora cuyos únicos botones que funcionan son 4, 3, x, -, =. ¿Qué números se pueden conseguir con ella?”

Pablo S., Paula I., y Leire L., del aula de 6º de Educación Primaria hemos llegado a la conclusión de que son todos los números posibles cumpliendo esta fórmula:

1 = 4 – 3

2 = 4 x 4 – 4 – 4 – 3 – 3

8 = 4 x 4 – 4 – 4

9 = 4 x 4 x 4 – 4 – 4 – 4 – 4 – 4 – 4 – 4 – 4 – 4 – 4 – 4 – 4 – 4 – 3

10 = 4 x 4 x 4 – 4 – 4 – 4 – 4 – 4 – 4 – 4 – 4 – 4 – 4 – 4 – 4 – 3 – 3

Para ello, hemos utilizado un método que se basa en multiplicar 4 x veces, e ir restando 4 hasta conseguir un múltiplo de 4 cercano y mayor que el número del que partimos. Y entonces, restamos 4 y/o 3 las veces que sea necesario.

Equipo formado por Pablo S., Paula I., y Leire L.

JUEGOS MATEMÁTICOS

Semanalmente, desde la extraescolar de matemáticas, resolvemos retos como este:

¿Cuántas formas distintas se pueden confeccionar con tres cuadrados unidos, al menos, por un lado?

¿Te animas a encontrar más?

Solución de Claudia V.
Solución de Claudia V.

 

 

Juegos matemáticos

 

Aprovechando estos últimos días antes de Navidad, los alumnos y alumnas de 6º de primaria, en el área de matemáticas, hemos hecho copos de nieve de papel.

Después de doblar y recortar, hemos podido observar la cantidad de figuras geométricas que se creaban tras hacer diferentes tipos de cortes, y recortes, en distintas partes del triángulo que daría lugar al copo de nieve.

Nos hemos divertido muchísimo y los resultados  han quedado así de espectaculares:

 

THE MATHEMATICAL OLIMPICS

 

This year, as we have not been able to do the mathematical Olympics at the school because of the coronavirus, so we have done them from home.

At the Olympics, we have competed the following courses:

  • From 5º grade to fourth year of high school

 

In the mathematical Olympics you can participated in two different modalities:

  • As a team
  • Individually

 

I participated in both of them.

  • In the individual mode, I have solved six problems in a short video.
  • In the team mode, I have solved 10 problems in a paper with Alba. B, Alba. D, Olivia and Eva. Everyone has resolved two problems, and we have sent them to Alba´s mother.

 

In the individual mode, there are two prices, and in the team mode there are only one. Yesterday the teachers said who had won, and I won the individual mode with Jose, and in the team mode won Moses, Dario, Adrian and Pablo.

Carla M. 5th grade

OLIMPIADA MATEMÁTICA. PRUEBA GRUPAL. PROBLEMA 6

Gloria C, Inés M, Leire L, María C nos muestran la manera en la que han resuelto problema número 6 de la olimpiada matemática.

Además, mostramos otro camino para llegar a la misma solución, en este caso, Almudena B, Emma C, Carmen C lo han realizado de la siguiente manera:

¡Enhorabuena chicas muy buen trabajo! 🙂