ACRÒSTIC AUTOBIOGRÀFIC

Destre de mà i esquerra de peu.

Amant dels animals és.

Rialler no molt és.

Important per a ell la família és.

Odia les bledes.

Picanyer.

Estudiant i aplicat.

Nascut a juny del 2009.

A la platja li agrada anar.

La guitarra toca diàriament.

Vol que el confinament acabe.

Als escacs juga des de petit.

Darío P. 5è de primària.

Preparem el nostre projecte «El arte de jugar»

El 28 de maig és el dia del joc. Com no podem anar al col·legi a celebrar-ho, ho anem a fer des de casa. Per a fer-ho així, pensarem jocs per a fer amb llapis i paper (tenint en compte les circumstàncies),  comentar-los amb el grup de treball que està format per cinc persones i després, enviar-los a Laura.

 

El grup al qual que estic jo, està format per:

  • Olivia
  • Emma
  • Esther
  • Carmen

 

A la primera videoconferència que vam fer per escollir els jocs que li donaríem a Laura, van ser elegits els jocs d’Olivia i d’Esther, que eren:

  • Olivia: Headbunce
  • Esther: Alto al fuego

Al headbunce un company escriu a una fitxa el nom d’un objecte, animal, personatge,  etcètera… la persona, te’l posa al front sense que tu ho lliges, i per torns, cadascun ha de fer preguntes per esbrinar la paraula que posa al seu paper.

En el joc de Alto al fuego s’ha de fer una graella i completar-la. A la graella cal posar, a la part de dalt, una columna que pose lletres, altra que pose països, altra que pose colors, altra que pose menjars, altra que pose animals, i altra que pose noms. Una persona ha de dir una lletra, i tots els jugadors han d’escriure un país, color, menjar, animal i nom que comencen per aquesta lletra. El primer que complete la graella a de dir: alto al fuego, i tots han de deixar d’escriure. Si tots els noms estan ben escrits, es puntuen de la següent  manera:

  • Si algú més a escrit la mateixa paraula, són 5 punts.
  • Si una paraula l’ha escrit sols una persona, són 10 punts.

Carla M. 5è E.P.

PRELIBRO DE CARLA M.

Normalmente los libros se hacen con pocos tipos de papel y se encuadernan sólo de dos otras formas distintas. El papel es utilizado como soporte del texto y de las ilustraciones, y no como sujeto «comunicante» de algo.  ¿Pueden ser los protagonistas  el papel y el color? Aquí podéis ver un ilegible de Carla.

Los recortes y superposiones de color son muy interesantes

¡Enhorabuena Carla!

El dia del joc en Gençana

Un altre record és en el meu primer dia del joc, el qual va ser organitzat com tots el anys per els alumnes de 5è de primària. Aquest any estic molt trista perquè per culpa del coronavirus el dia del joc no s’ha pogut celebrar, a més de que li tocava preparar-ho a la meua classe .

A aquesta foto estic jo en primer de primària en el meu primer dia del joc . Espere que el pròxim any el pugam celebrar igualment.

Quan tornem a l’escola el celebrarem tots junts!

PRELIBRO DE JOSÉ G.

José hizo un prelibro de hojas de fieltro en los que incluyó conceptos como los colores primarios y secundarios así como las formas, aprovechando el contraste producido entre ellas por superposiciones.

Enhorabuena José