CENTRO EDUCATIVO GENÇANA. Colegio en Godella, Valencia.
Hermoso y delicado prelibro, sólo para ojos y manos sensibles a los cambios mínimos de texturas visuales y táctiles. Carmen trabajó con la consigna de la textura, eliminó distractores de color e hizo una búsqueda de hojas con texturas variadas ordenándolas generando contrastes. Es un pequeño libro lleno de grandes ideas.
Enhorabuena Carmen
Chloe meets a tramp in the street and she takes him to his shed. Her mother discovers him and takes the opportunity to tell to a television producer that the idea to host a homeless at home was her idea. On this way, she takes all the merit.
The part I don’t like is when Chloe’s mother takes all the merit.
The book doesn’t have table of contents and I like the bibliography.
Darío P. 5th grade.
La historia transcurre en el golfo de México, donde se da una batalla entre los temibles corsarios de la isla de la Tortuga y sus enemigos.
El personaje principal, el Corsario Negro, es uno de los más temibles filibusteros de todo el Golfo de México.
La historia trata de tres corsarios: el corsario negro, el corsario rojo y el corsario verde.
El corsario negro tras el asesinato de sus dos hermanos realiza una terrible promesa jurando venganza al autor de tal fechoría.
Wan Guld es el gobernador de Maracaibo, pero también el hombre que mató al Corsario Rojo y al Corsario Verde y que no descansará hasta aniquilar también al hermano de estos. Pero el Corsario negro no es presa fácil así que, después de entrar el Maracaibo de incógnito, coger los cuerpos de sus hermanos e incinerarlos como es debido, realiza una gran expedición con ayuda de sus dos camaradas: El Olonés y Miguel “El Vasco”.
Unos ojos bellísimos se cruzarán en el camino del noble vengador. Cuando este se da cuenta de que la bella flamenca es, en realidad, la hija de Wan Guld, recuerda que el juramento incluía exterminar a toda la familia del gobernador. ¿Será capaz el noble corsario de matarla?
Por otra parte, la expedición de venganza está en marcha. El corsario negro tendrá que recorrer infinidad de obstáculos; desde atravesar selvas vírgenes hasta salir de una isla sin salida. Pese a todo, … ¿logrará dar con su enemigo y cumplir el juramento?
El libro trata diversos temas. Uno de ellos es el odio o sentimiento de venganza hacia Wan Guld. También la tristeza, tanto al ver como muchos filibusteros mueren en la batalla como en el momento de matar o no a la mujer flamenca.
Además, el amor también protagoniza parte de la narración; tanto el amor que se profesan el corsario negro y la flamenca como el amor que hay entre el corsario y sus camaradas. Por último, el miedo, ya que hay partes en las que se narra la inquietud e incertidumbre de no salir con vida.
La historia podría clasificarse como un relato de aventuras y de suspense.
Me ha encantado leer este libro porque es muy emocionante y te tiene en “ascuas” al acabar cada capítulo.
Sin duda se lo recomiendo a mi abuela porque le encanta leer y a todas mis compañeras.
Creo que la finalidad que se propone el autor con el libro es relatar la vida de los corsarios, en esta ocasión, de las islas del mar Caribe.
Si pudiera ponerme en contacto con el difunto autor le felicitaría por su historia ya que, como he dicho antes, es emocionante y también porque me fascina la diversidad de vocabulario que se aprende leyendo este libro.
Me gusta mucho que haya una definición de las palabras más complicadas al lado de cada página.
Espero que si te lees este fascinante libro lo disfrutes.
Leire L.
Durante este tiempo de confinamiento los alumnos de 5º ep han estado descubriendo la disciplina del yoga para cuidar y mantener el cuerpo y la mente en forma. Gracias a esta práctica ganamos fuerza, flexibilidad, equilibrio, control postural, conciencia corporal, trabajamos la respiración y mejoramos nuestra atención y concentración.
Alba y su madre lo hacen genial. ¡Enhorabuena!
El llibre que he llegit durant el tercer trimestre, s’anomena “històries de por” escrit per Àngela Sommer, i il·lustrat per Helga Spiess. Té 136 pàgines i 10 capítols. La editorial és Bromera, i la col·lecció El Micalet Galàctic. Tinc la 14ª edició, de l’any 2006 realitzada a Alzira.
L’autora va nàixer prop d’Hamburg, l’any 1948. Durant 12 anys exercí de mestra, però des de 1984, es dedica exclusivament a la literatura, i a més és autora de la famosa sèrie, “El vampiret”.
El llibre tracta d’un xiquet anomenat Florià que porta dos setmanes amb la cama inflamada, al llit. Els seus pares, amics i familiars, el visiten de tant en tant i li conten històries de por perquè no s’avorrisca, que després li inspiren per crear les seues pròpies.
Crec que l’autora amb aquest llibre es proposa dir-li a la gent que hi ha moltes formes de superar l’avorriment, i una d’elles és llegir.
A mi el llibre m’ha agradat molt en part perquè m’agraden les històries de por, i aquestes són originals, encara que totes segueixen el mateix esquema i són molt paregudes entre si.
El llibre té índex, apèndix i una biografia inclosa de l’autora, encara que no les he utilitzat.
Carla M. 5è E.P.
Carmen M. nos explica la manera que ha utilizado para resolver el siguiente enigma.
Con los dígitos 2, 3, 5, 7 y 8 ¿Cuántos números múltiplos de tres se pueden escribir usando tres cifras distintas?
«Un número es múltiplo de tres cuando la suma de sus cifras es múltiplo de tres.
Basándonos en esto, he cogido los números 2, 3, 5, 7 y 8 y los he sumado en grupos de tres. A continuación, los resultados los he dividido entre tres y al ver que el resultado era exacto e comprobado que era múltiplo de tres.
A los grupos que me ha dado exacto los he ido combinando y he obtenido 24 múltiplos que son :
237, 273, 372, 327, 723, 732, 258, 285, 528, 582, 825,852, 357, 375, 537, 573, 735, 753, 873, 837, 783, 738, 387 y 378.»
¡Muchas gracias Carmen! 🙂
El libro que me he leído durante este trimestre , se titula “ Solo un pie descalzo “ de la autora Ana María Matute , este libro pertenece a la editorial Destino y la colección Ancora y Delfín . Este libro tiene un total de 267 páginas y 10 capítulos .
El cuento trata de que una niña llamada Gabriela solía perder un zapato y , cuando ocurría los familiares de Gabriela se enfadaban con ella , sobre todo los mayores se enfadaban con ella . Cuando ocurría y castigaban a Gabriela , ella se sentía triste.
Pero un día Gabriela se encontró un libro titulado “ Solo un pie descalzo “, que al parecer se abría una puerta a un sitio extraño , que sólo podían entrar las personas que sólo tuvieran un pie descalzo , desde entonces Gabriela visitaba un mundo mágico donde Gabriela vivía aventuras.
Uno de los temas principales del libro es el desprecio que tienen los familiares de Gabriela a ella , también está la comprensión y la atención que tiene Gabriela .
Esta historia se podría clasificar en una historia de aventuras .
Los personajes suelen ser familiares , amigos , objetos que ha conocido Gabriela . Gabriela es una niña pequeña , rubia .
El libro me ha gustado , por como va cambiando como ven a Gabriela a media que avanza la historia , un ejemplo podría ser en el capitulo 4 .
Yo lo recomendaría porque a la vez que Gabriela va avanzando en el mundo de “Solo un pie descalzo “ , como va avanzando el punto de vista que tienen los familiares de Gabriela a ella .
La finalidad que se propone la autora es hacer ver al lector/a como puede ir cambiando la historia desde el principio al fin.
Emma
Para mi las ilustraciones completan el texto y lo acompaña , las ilustraciones de Albert Asensio , son dibujos mas realistas . Yo creo que utilizo un poco de acuarela , pintura y lápices de colores para que fuera mas realista .
Durante este trimestre de cuarentena hemos trabajado, nos hemos documentado y nos hemos apoyado en libros sobre la importancia de jugar, qué es jugar, la razón por la que jugamos, que aprendemos jugando…
Por esa razón mis profesores han preparado unos juegos muy divertidos para poder disfrutar en el día del juego.
El día 28 mi familia y yo nos reunimos para disfrutar de los juegos que nos propuso el colegio como el cadáver exquisito. Yo empecé dibujando la cabeza, seguidamente mi padre hizo el cuerpo y para acabar mi madre hizo las piernas.
También estuvimos jugando a una sola fila de fichas. Nos pusimos mi madre y yo, porque siempre le ganaba y quería la revancha.
Finalmente propusimos juegos alternativos como “hundir la flota”, que gané a mis padres porque tuve suerte y otro juego que me inventé, que consistía en meter en una bolsa papelitos con el nombre de personajes de Disney y una mano inocente sacaba uno de ellos y tenía que interpretar el personaje para que los demás lo adivinaran.
En conclusión, este día me ha parecido muy divertido y me he reído muchísimo con mis padres y mi hermana.
David T. 5º primaria
Mirad bien la imagen…
¿qué podéis ver?, ¿identificáis a vuestros compañeros?, ¿cuántos años pensáis que tiene?. José ha querido compartir con nosotros su primer día en Gençana.
En la fotografía aparece sentado en el jardín de la escuela junto con su amigo Pablo T.
