FOC I AIGUA A VORES DEL NIL

Vet aquí una vegada, a Egipte, un poblat ple de cases, junt al riu Nil on vivia un grup de campesins amb les seus famílies.

Un vegada, un campesí de nom Alfaquir va voler pesar l’aigua i el foc a vore qual pesava més. Va agafar una balança i va tirar a pesar-los, però tot va acabar amb un incendi, perquè el foc es va estendre.

Alfaquir, al vore el desastre que havia fet, va tirar l’aigua que havia agafat a l’incendi i es va apagar, però tot es va inundar d’aigua. Per a secar-ho , va encendre un altre foc per acabar amb l’aigua, i… el foc es va estendre.

Va seguir així una llarga estona fins que es va fer de nit i un veí es va adonar del que estava passant. Aleshores, li va dir que l’ajudaria a trobar una solució, va agafar una llanterna, va travessar el pont que els separava d’altre poblat per a demanar ajuda.

Al poble veí vivia un mag que va tindre una idea, fer un conjur per tornar a l’estat inicial, amb l’aigua i el foc separats. I des de llavors tots van saber que l’aigua i el foc són enemics incansables i no es duen bé.

 

Pablo. S. 5º E.P.

Las distracciones de Olivia

Mientras estamos confinados, he averiguado como pasar el rato, y estas son algunas de las cosas que estamos haciendo durante el mes de mayo.

En primer lugar, he estado preparando el huerto, que ha quedado estupendo. Lo que hicimos fue mover la tierra y las plantas han revivido enseguida.

También, he hablado por videollamadas con algunos compañeros de clase, ¡nos lo pasamos genial!

Además, hemos estado limpiando la piscina. Aunque falta un poco para que esté limpia del todo, a veces nos mojamos los pies, ¡y es muy agradable!

Mi madre, ha montado una tienda de campaña a un lado del jardín para mi hermano y para mí. Allí jugamos mucho y nos lo pasamos fenomenal. Es bastante cómoda y a pesar de que es grande da un poco de calor.

Las propuestas que nos mandas los profesores las llevo muy bien, aunque los ejercicios de educación física me deja con unas agujetas… ¡Tengo qué practicar más deporte!

Aunque me lo paso genial, aquí en el chalet, os echo muchísimo de menos.

Tengo que admitir que estoy un poco agobiada, he llegado a llorar 3 veces. Pero vale la pena esperar y salir de esta situación sin prisas, si eso significa que voy a volver a veros.

¡OS QUIERO MUCHO!

BESOS Y ABRAZOS,

 

                                                                                                           Olivia Rámirez 5ºE.P.

CADÁVERES EXQUISITOS DE CARMEN C.

Los juegos de dibujar tienen una larga historia en el arte. El más famoso de ellos es conocido como Cadáver Exquisito, que fue iniciado por los surrealistas a principios del siglo XX.

Está basado en un antiguo pasatiempo de salón llamado Consecuencias, un juego de escritura donde los jugadores se turnan para componer oraciones en un pedazo de papel. Después, se ocultan partes de la frase y la pasan a otro jugador. El término “cadáver exquisito” se originó cuando los surrealistas jugaron Consecuencias por primera vez. Sus artífices: Robert Desnos, André Bretón y Tristán Tzara.

El cadáver exquisito pronto se extendió a otros ámbitos. En el dibujo, la práctica dio como resultado imágenes alucinantes, figuras imposibles. Algunos de los dibujos así obtenidos, entre los que destaca el realizado en 1928 por Man Ray, Yves Tanguy, Joan Miró y Max Morise.

Lejos de ser una práctica exclusiva de artistas o intelectuales, el cadáver exquisito puede ser practicado por cualquiera, en cualquier circunstancia, y siempre, claro está, en compañía.

Por si quieres hacer uno aquí dejo las instrucciones:

1.- En uno de los extremos del papel, el primer participante realiza un dibujo.

2.- A través de un doblez el papel debe tapar el dibujo que se ha realizado. Dejando a la vista solo los límites del diseño.

3.- El siguiente jugador debe continuar el diseño sin observar el dibujo previo. Solo guiándose por los límites visibles.

El resultado será un diseño aleatorio, caracterizado por los dobleces del papel que, cuando se despliega, representa un conjunto de dibujos colocados de forma involuntaria.

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Breeding cats

My mum’s cousin, named Inma is breeding cats in her home. She has a room only for the cats. On March 4th, there were born baby cats, now they are one month old. An association called “Més que gats” took them to Inma’s house, so the cats can be healthier.

They eat mother’s milk, and Inma is helping her with 2 feeding bottles per day. The mother is very hungry because she has baby cats.

Before they leave Inma’s house, the cats have to learn how to use the toy for the claws, and drink water and eat artificial food, to use the sandbox.

Every day, the mother cleans the babies, and now, Inma has given a medicine for parasites.

Now, in her home, there are 8 cats: Her normal cats, the mother and the babies.

I love cats!

Gloria. C. 5th grade student.

RETRATO CUBISTA DE ALBA

El cubismo es fiel a la realidad, no es abstracción, no se inspira en los sueños ni en la imaginación.

El cubismo muestra la realidad( una mesa, una silla, un rostro…) Objetos que plasma representando sus distintos puntos de vista y utilizando para ello, un nuevo lenguaje creado, en su mayoría, por cilindros, cuadrados, círculos, triángulos, etc.  

Los objetos se representan descompuestos en múltiples partes, en su mayoría, figuras geométricas. 

Alba también experimenta con el retrato cubista.

Claudia retrata a su abuela utilizando la técnica de la acuarela

Entrevistador: Claudia V.O.

Entrevistado: Purificación Cruz (mi abuela)

Fecha y lugar de nacimiento: 21 de enero de 1945 en Feria (Badajoz)

  • ¿Recuerdas a qué te gustaba jugar cuando eras pequeño? Le gustaba jugar a la comba, al balón, a las canicas y hacía muñecas… pero lo que más le gustaba era jugar a la comba.
  • ¿Cómo era ese juego? Jugaban en grupo de dos o más personas. Dos de ellas daban a la comba y los demás saltaban.
  • ¿Por qué era el que más te gustaba? Lo que más le gustaba era lo divertido que se les pasaba es rato.
  • ¿Quién te enseñó a jugar a ese juego? Aprendió a jugar viendo cómo lo hacían otros.
  • ¿Dónde solías jugar? Normalmente en su pueblo se solía jugar en las puertas de las casa y en el patio del colegio.
  • ¿Con quién jugabas? Mi abuela jugaba con todas sus amigas al aire libre.
  • ¿En qué época del año jugabas? ¿Era un juego de verano, de invierno, de otoño de primavera? Solían jugar en cualquier época del año.
  • ¿Enseñaste el juego a alguien más? Cuando nacieron sus hijos les enseñó a ellos, también les enseñó a sus nietas. No solo el juego de la comba sino también juegos que aprendió en su infancia.

Entrevista al padre de Darío

Entrevistador: Darío P.

Entrevistado: Miguel Ángel P.

Fecha y lugar de nacimiento: 21 de Marzo de 1975

  • ¿Recuerdas a qué te gustaba jugar cuando eras pequeño? Cuando era pequeño me gustaba jugar al fútbol, a las canicas, a los cromos y a «churro va».
  • ¿Cuál era tu juego favorito? Mi juego favorito era «churro va», nos pasábamos toda la tarde jugando y lo pasábamos genial
  • ¿Cómo era ese juego? El juego es conocido como «churro va». El número de jugadores es 4 y no hay un máximo. El espacio deber ser en el exterior y recomendablemente en la naturaleza. El suelo debe ser llano y evitar irregularidades. No se requiere ningún material.
  • Reglas del juego: 1. Se forman dos equipos del mismo número de jugadores. 2. Se sortea cuál de los dos equipos paga, es decir, cuál son los primeros que han de ponerse en posición agachada uno tras otro, colocando la cabeza bajo del culo del de delante, abriendo parcialmente las piernas. Para soportar a sus espaldas el peso y la caída del salto uno a uno, del otro grupo sobre sus espaldas. 3. Cuando todo el grupo ha saltado y van a caballo sobre los que pagan, uno de los de arriba, a la vista del juez, que está apoyado en la pared y recibe la cabeza del primero de los que pagan contra su barriga, dice la frase: ¡Churro, mediamanga mangotero, dime lo que es primero! mientas pone su mano izquierda sobre su mano, codo u hombre. 4. El primero de los que pagan a de responder una de las tres opciones: churro, mediamanga  o mangotero. 5. Si no acierta, sigue pagando y pasa a la última posición (recibe más carga), pero si acierta su grupo gana y paga el otro grupo. 6. Así se repite hasta que el juego termina, bien por un acuerdo previo de los dos grupos (pagar máximo 10 veces) o por agotamiento.
  • ¿Por qué era el que más te gustaba? Porque era un juego en el que podíamos jugar todos los amigos y no necesitábamos ningún tipo de material. Era un juego de agilidad y destreza y pasábamos un rato divertidísimo.
  • ¿Quién te enseñó a jugar a ese juego? Me lo enseñó mi hermano mayor.
  • ¿Dónde solías jugar? En la calle y en la naturaleza.
  • ¿Con quién jugabas? Con mis amigos y vecinos.
  • ¿Era un juego que solo pudieras jugar al aire libre? O por lo contrario, ¿debíais jugar dentro de casa? Solo se podía jugar al aire libre.
  • ¿En qué época del año jugabas? ¿Era un juego de verano, de invierno, de otoño de primavera? Solíamos jugar cuando hacía buen tiempo, en verano y en primavera.
  • ¿Enseñaste el juego a alguien más? Amigos, familiares, a tus hijos cuando fueron pequeños… Este juego se lo enseñé a mis primos.